为全面贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》精神，根据《吉林省高等学校精品课程评审指标及内涵》，结合我校开展精品课程建设的实际，制定《16877太阳集团校级精品课程评审及管理办法》。
        一、校级精品课程的基本条件
        校级精品课程是指具有特色和省内一流教学水平的课程。校级精品课程建设要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。
校级精品课程要体现教育教学改革的方向，引导教师进行教育教学方法创新，确保学生受益和教学质量的提高，并重视以下几个问题：①在教学内容方面，要处理好经典与现代、理论与实践的关系，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。②在教学条件方面，重视优质教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。③在教学方法与手段方面，灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。④在教师队伍的建设上，注重课程负责人在实际教学工作的引领和示范作用，促进教学团队结构的完善和水平的提高。
        校级精品课程基本要求如下：
        1.必须是列入各专业培养方案中独立设置的必修课程，原则上要求是基础课、专业基础课和量大面广的专业课。
        2.拥有教学经验丰富、教学水平较高、结构合理、富有创新精神的教师团队。课程组成员近3年都担任过此门课程的教学任务；课程负责人应是具有教授职称的本校自有教师，近3年完整主讲此门课程不少于两轮（4个学期及以上的课程不少于一轮）；已经是校级精品课程负责人，不能再申报其它校级精品课程。
        3.坚持在教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、实践环节等方面建设与改革成效显著，并具有特色,与省内高校同类课程相比，处于一流水平。
        4.建立了此门课程网站，课程网站至少提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等内容，提供至少3位主讲教师每人不少于45分钟的现场教学录像（包括课程负责人在内），同时该网站已开展课程的辅导教学。
        5.近三年，督导组、同行、学生对课程组教师的教学效果评价均为优秀。
        6.近五年，课程组负责人（第一作者）发表与该课程有关的省级及以上的教研论文，同时主持省级及以上的教研成果或在研项目。其他成员中至少有一人（第一作者）发表与该课程有关的省级及以上的教研论文，同时主持或参研（前两名）省级及以上的教研成果或在研项目。
具体评审指标体系见《16877太阳集团校级精品课程评审指标及内涵》（附件1，简称《指标》）。
        二、校级精品课程的评审标准
        《16877太阳集团校级精品课程评审指标及内涵》中，一级指标6个，二级指标16项，共16个观测点。在16项二级指标中，评审时只对16项二级指标进行等级评价。
        三、校级精品课程的评审程序
        校级精品课程的评审程序为三步：教研室组织课程申报，教学单位初评和学校评审。
        1、教研室组织课程申报
        教研室除做好当前所担任课程教学工作外，还要做好课程建设尤其是精品课程建设工作。精品课程建设的数量及其级别是教研室工作业绩的主要标志。凡被教学单位列入重点建设规划的课程，教研室（课程组）都要依据《指标》进行建设，并按学校要求积极进行校级精品课程申报工作。
        校级精品课程申报工作，首先填写好《16877太阳集团校级精品课程申报表》（附件2）；与此同时，按“附件1”要求准备好16个二级项目的佐证材料；汇报及网上演示时间共计10分钟（其中汇报时间为7分钟，网上演示时间为3分钟），汇报用PowerPoint讲稿，讲稿应按精品课程评审指标汇报。
        2、教学单位初评
        在教务处下达的推荐名额范围内，教学单位组织专家对教研室申报的校级精品课参评课程进行初评，初评通过后将课程报教务处，同时上报《16877太阳集团校级精品课程申报表》纸质材料及电子稿。
        3、学校评审
        学校教务处对各教学单位推荐参评课程进行初审，将初审合格的课程提交学校教学指导委员会进行评审。
        学校教学指导委员会在审阅《16877太阳集团校级精品课程申报表》和课程负责人PPT汇报，以及进行必要的实地考察后，依据校级精品课程《指标》进行评审。评审实行民主集中制原则，采取无记名打分，并将评审通过的课程上报院长办公会审批。
        经过校长办公会审批通过的课程，学校行文确认为校级精品课程。
        四、校级精品课程的有效期限
        院级精品课程的有效期为五年。从学校行文批准为校级精品课程之日起，满五年后由教研室申请复查，复查合格后重新获得校级精品课程资格。校级精品课复查程序、复查标准和需要提供的材料，与该课程申报精品课的要求相同。不参加复查或复查不合格的，都将取消校级精品课程资格。

        注：评审通过为校级精品课程后，学校方可推荐申报省级精品课程；评审通过为省级精品课程后，学校视情况推荐申报国家级精品课程。