为深入物联网工程专业教师对OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）教学理念的了解，物联网工程教研室于2024年9月12日下午召开了基于OBE教学理念的研讨会。

此次会议旨在全面而深入地探讨OBE教学理念在物联网专业中的创新应用与融合策略，通过这一先进的教育理念引领物联网教育教学领域的深刻变革。会议聚焦于如何根据物联网行业的最新发展趋势与市场需求，反向设计课程体系、优化教学内容、创新教学方法与手段，确保教学活动紧密围绕学生能力培养与知识获取的核心目标展开。

通过此次研讨会，我们期望能够打破传统教育模式的束缚，推动物联网专业教育教学向更加注重学生实践能力、创新能力及解决复杂问题能力的方向转型。会议将深入探讨如何构建以学习成果为导向的评价体系，实现对学生学习成效的精准评估与反馈，从而激励学生主动学习、持续改进，并为其未来职业生涯奠定坚实的基础。在研讨过程中，我们也直面了当前物联网专业教学中存在的问题和挑战。针对这些问题，与会教师进行了深入的剖析和探讨，并提出了相应的解决策略。这些策略既包括课程体系的优化、教学方法的创新，也包括教学资源的整合、评价体系的完善等方面，为物联网专业的教学改革指明了方向。

通过集思广益、交流合作，我们期待能够凝聚共识、形成合力，共同推动物联网专业教育教学质量的全面提升，为培养具有创新精神和实践能力的高素质物联网专业人才贡献力量。

初审：卢甜甜

复审：武兴睿

终审：刘   富