为持续助力商学院的良好发展，培养并提升商学院专业教师的科研能力，12月4日下午，特邀我校数智化研究中心林煜恩博士在会计教研室408开展科研培训讲座。学院对本次科研培训讲座十分重视，除“数字化转型与财会团队”全体成员参加外，学院年轻新晋教师也积极参加此次培训。

此次培训，林煜恩博士将内容分为了两个部分。第一部分围绕“The information contents of accounting”开展“三问”探讨，即为什么有会计、为什么有会计准则、我们处在会计世界中。在本部分中，从星巴克销售咖啡、华硕出售电脑的方式和中国工商银行的抵押贷款三个案例来引入会计师如何生成信息的底层逻辑，并总结出会计研究的实质。

在“我们处在会计世界中”部分，贯穿运用星巴克“远期契约”案例，通过决定价格变化的因素找出应充分评价咖啡豆的质量，进而得出评价的三个维度：大小、气味和颜色程度，通过对维度的分析找到有效的客观标准。体现准则制定时应充分遵循客观要求和标准。在接下来的培训讲座中通过星巴克的案例引申出银行贷款与财报之间、年报和准则之间的关系。在本部分讲座中，林煜恩博士提醒各位教师关注中国第一版数字资产的准则和可持续报告准则。

第二部分围绕会计的过去、现在和未来进行展开，林煜恩博士通过对道教文化的运用，带领各位教师对中国会计研究的前世、今世和来世进行了分析。林煜恩博士积极分享自己学术观点，他表示中国是新兴市场国家，中国会计研究是国际会计研究的重要部分，同时也说明中国的特殊性。中国为单一国家制度，对于此制度的研究本应保持“不变”姿态，但是中国制度始终在不断变化并能取得相应成功，在国际上具有较强的研究价值和借鉴价值。最后，林煜恩博士提醒各位教师关注“新制度理论”，注意合法性与合法之间的区别，并强调在做研究时应遵循本土国情和宪法制度，并突出研究的独特之处。

通过本次培训，各位老师对准则的理解更加深刻，既了解我国会计研究发展历程和特殊时间节点，也更能明白准则在工作中不断变化的原因及重要性。同时，增强了教师的理论知识，提升了自身理论运用能力。最后，作为一名会计与财务教师，应立足国家发展，坚持做国家制度下“独特”的研究、坚持理论联系实际、坚持以学生为本，不断提升自我科研能力，为学生带来更多前沿讯息。

供稿单位：商学院会计教研室 撰稿人：仲虹蔚 审核人：陈守则